http://www.mindbrainchildactivity.com
สร้างเว็บไซต์
หน้าแรก
โปรแกรม Mind Brain
การทดสอบของศูนย์
บทความน่าสนใจ
ให้คำปรึกษาปัญหาเด็ก
ภาพสถานที่
ศูนย์กระตุ้นพัฒนาการเด็กเชียงใหม่
ค้นหา
ประเภท
บทความ
ข่าวสาร
เว็บบอร์ด
แกลอรี่
บริการ
หน้าหลัก
โปรแกรม Mind Brian & Body
ประสบการณ์อบรมความรู้เฉพาะทาง
การทดสอบต่างๆ
ตัวอย่างกรณีศึกษา Case Study
บทความที่น่าสนใจ
รวมรูปภาพ
เว็บบอร์ด
ติดต่อเรา
งานวิจัยที่น่าสนใจ
การตอบสนองต่อสิ่งเร้าความรู้สึกในชีวิตประจำวันของเด็กสมาธิสั้นและเด็กปกติก่อนวัยเรียน
การตอบสนองต่อสิ่งเร้าทางระบบประสาทความรู้สึกที่ไวเกินไป และภาวะวิตกกังวลในเด็กสมาธิสั้น
ความสัมพันธ์ระหว่างการข้ามคลานกับการจับและการควบคุมดินสอ ในเด็กอายุ 5 และ 6 ปี
สมาธิสั้น และภาวะหลีกหนีการสัมผัส
ความไวทางระบบประสาทสัมผัสของเด็ก Gifted
สมาธิสั้น (ADHD) vs (SPD)
สัญญานปัญหาของสมองส่วนบริหารจัดการ (EFs) ในเด็ก
สมาธิ 5 ด้าน
สมาธิสั้น และแนวทางการรักษาทางกิจกรรมบำบัด
ให้ลูกเริ่มเรียนเร็วอาจทำให้ได้รับการวินิจฉัยเป็นโรคสมาธิสั้น
เด็กที่มีความล่าช้าในการประมวลผลข้อมูล
โรคสมาธิสั้น หรือความบกพร่องของการบูรณาการระบบประสาทความรู้สึก
การกำกับ/ควบคุมตนเอง
พัฒนาการเด็ก Developmental
พัฒนาการบูรณาการประสาทความรู้สึกสมองของเด็ก
ผลกระทบจากการดูจอต่อเด็กและการเลี้ยงดู
4 สัญญานเตือนว่าลูกดูจอมากเกินไป
บันได 10 ขั้นพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็กปฐมวัย
ผลกระทบของเทคโนโลยีต่อพัฒนาการรับความรู้สึกและสั่งการเคลื่อนไหวในเด็ก :
พัฒนาการระบบประสาทของเด็กในช่วงขวบปีแรก
เมื่อเด็กนั่งแบะขาท่า W-SITTING
การพัฒนาทักษะทางสังคมสำหรับเด็กแต่ละช่วงวัย
ความสำคัญของพัฒนาการข้ามแนวกลางลำตัวของเด็ก
การคืบ และการคลานของเด็กมีความสำคัญอย่างไร ?
พัฒนาการคลาน
สถิตินักเรียน
การบูรณาการประสาทความรู้สึกสมองของเด็ก SI
หนังสือแนะนำ
22 เหตุผลที่ทำไมเด็กถึงนั่งนิ่งๆ อยู่กับที่ไม่ได้
บุตรของท่านมีปัญหาพฤติกรรม หรือปัญหาเกิดจากความบกพร่องของการบูรณาการประสาทความรู้สึก
เคล็ดลับสำหรับเด็กที่มีปัญหาการบูรณาการระบบประสาทความรู้สึก (Sensory Processing Disorder) ไม่ให้วุ่นวายในฤดูการท่องเที่ยว
เมื่อปัญหาในการบูรณาการประสาทความรู้สึกสมองส่งผลกระทบต่อการพัฒนาทักษะทางสังคมของเด็ก
เด็กติดแม่ งอแง ร้องไห้ ไม่ยอมไปโรงเรียน อาจเป็นสัญญาณของปัญหาความเครียด หรือปัญหาภาวะวิตกกังวลต่อการแยกจาก (Separation Anxiety)
ปัญหาการบูรณาการประสาทความรู้สึกในเด็กอัจฉริยะ ปัญญาเลิศ (Gifted Child)
เด็กคลอดก่อนกำหนด และเด็กอัจฉริยะ ปัญญาเลิศ (Gifted Children)
The Vestibular Sense/ระบบรักษาสมดุลการทรงตัว
ปัญหาการบูรณาการประสาทความรู้สึกพื้นฐานในเด็กที่คลอดก่อนกำหนด
The Tactile Sense; ระบบการรับสัมผัส
The Proprioceptive Sense ระบบกล้ามเนื้อ เอ็น และข้อต่อ
ปัญหาพฤติกรรม (Behavior problems) ที่พบร่วมกับการบูรณาการประสาทความรู้สึกที่บกพร่อง (SID)
ปัญหาในการบูรณาการณ์ประสาทความรู้สึกพื้นฐานของเด็กที่ควรรู้
ภาวะหลีกหนีการสัมผัส TD
Sensory Integration & Sensory Integration dysfunction
ทักษะการเขียน : Handwritting
คำแนะนำสำหรับครูและผู้ปกครองในการช่วยเหลือเด็กที่มีปัญหาการเขียน
รูปแบบการจับดินสอของเด็ก
Special Education
เทคนิคการสอนนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้
ครูการศึกษาพิเศษ (Special Education) คือใคร?
ครูประกบ (Shadow Teacher)
บทบาทของครูประกบเด็กในโรงเรียน
สินค้า
Siren Whistle
ลิ้งก์ตัวอักษร
สมาธิสั้น การวินิจฉัยและรักษา
เพื่อนบ้านทั้งหมด
สถิติ
เปิดเว็บ
03/08/2010
อัพเดท
10/11/2023
ผู้เข้าชม
995,731
เปิดเพจ
1,214,011
สมัครงาน
ครูฝึกกิจกรรมเด็ก
อัลบั้มรูปภาพ
»
Mind Brain Quality Camp 2014
Mind Brain Quality Camp 2014
<
1
2
3
4
...
6
7
>
Tweet
Tags :
view
หน้าแรก
บทความ
เว็บบอร์ด
รวมรูปภาพ
ติดต่อเรา
view